Water voor later: STEM-project

In dit STEM-project gaan je leerlingen op zoek naar duurzame manier om met de waterschaarste in België om te gaan. Vertrekkende vanuit de droogteproblematiek van de laatste jaren bestuderen je leerlingen: 

• waar water voorkomt in onze omgeving,
• hoe drinkbaar water te behouden of te produceren,
• waarom zout water niet gebruikt kan worden voor landbouw,
• osmose als filtertechniek,
• de link tussen waterschaarste en de klimaatopwarming,
• eigenschappen van de verschillende bodemsoorten onderzocht.

Na afloop wordt er nog de link gelegd met relevante STEM-beroepsprofielen die hiermee te maken hebben. Dit leermiddel bevat tevens een gedetailleerde en uitgewerkte evaluatie voor zowel de leerkracht als de leerling.