Meertalig document bij het vlaggensysteem van Sensoa

Bij incidenten of grensoverschrijdend, storend gedrag in de klas, verwijs ik mijn OKAN-leerlingen naar dit document.

We bekijken stapsgewijs het document. 

1. Is er toestemming was voor het gedrag?
2. Is het gedrag vrijwillig (niet geforceerd)?
3. Is er gelijkwaardigheid tussen de partijen?
4. Past het gedrag bij de leeftijd? 
5. Is de context/situatie passend. (vb. lopen kan buiten, maar niet in een klas)
6. Is er zelfrespect? 

Als bij één of meerdere onderdelen nee wordt geantwoord, dan is het gedrag ongepast / grensoverschrijdend / storend.