Zelfregulerend leren: Motivatie

Zelfregulerend leren wordt in de literatuur gedefinieerd aan de hand van drie componenten: cognitie, metacognitie en motivatie.

In deze video gaat Professor Van Keer dieper in op de component motivatie. Ze legt ook uit hoe je de motivatie van leerlingen kan stimuleren. Ze vertrekt hier vanuit de zelfdeterminatietheorie.

Meld aan of registreer om dit leermiddel volledig te bekijken

Registreren vraagt maar één minuut.

Deze deelsite verzamelt leermiddelen om te werken met leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften en geeft inspirerende collecties om aan de slag te gaan met diversiteit.

Leraren delen lesmateriaal en -inspiratie met jou