Zelfregulerend leren: Directe instructie


Om het zelfregulerend leren van leerlingen te bevorderen, wijst literatuur op het belang van zowel directe als indirecte instructie.

Professor Van Keer gaat in deze video dieper in op de betekenis en het belang van directe instructie.

Ze legt ook het verschil uit tussen expliciete en impliciete instructie.

Bij expliciete directe instructie leg je als leraar je leerlingen expliciet uit welke leerstrategie ze wanneer, waarom en hoe kunnen gebruiken om een opdracht aan te pakken.
Bij impliciete directe instructie sta je als leerkracht model en toon je het goede voorbeeld. Je modelleert.

Meld aan of registreer om dit leermiddel volledig te bekijken

Registreren vraagt maar één minuut.
Deze deelsite verzamelt leermiddelen om te werken met leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften en geeft inspirerende collecties om aan de slag te gaan met diversiteit.
Leraren delen lesmateriaal en -inspiratie met jou
  • gratis lesmateriaal;
  • voor alle leeftijden en vakken;
  • makkelijk doorzoekbaar op lesonderwerp.
Registreer   Veilig en gratis
Je bent al lid?
KlasCement
Organisatie

Ontdek ook