Zelfregulerend leren: Directe instructie
Om het zelfregulerend leren van leerlingen te bevorderen, wijst literatuur op het belang van zowel directe als indirecte instructie.
Professor Van Keer gaat in deze video dieper in op de betekenis en het belang van directe instructie.
Ze legt ook het verschil uit tussen expliciete en impliciete instructie.
Bij expliciete directe instructie leg je als leraar je
leerlingen expliciet uit welke leerstrategie ze wanneer, waarom en
hoe kunnen gebruiken om een opdracht aan te pakken.
Bij impliciete directe instructie sta je als leerkracht model en
toon je het goede voorbeeld. Je modelleert.
Meld aan of registreer om dit leermiddel volledig te bekijken
- gratis lesmateriaal;
- voor alle leeftijden en vakken;
- makkelijk doorzoekbaar op lesonderwerp.