Beroepsgeheim in de hulpverlening

Wat doe ik als een meisje mij vertelt dat ze seksueel misbruikt wordt en mij vraagt om het niet verder te vertellen? Wat doe ik als ik verboden middelen vind in de leefgroep? Mag ik dit als hulpverlener doorgeven aan de politie of andere instanties? Moet ik zwijgen of spreken? In deze workshop bespreken we het beroepsgeheim in hulpverlening aan de hand van enkele situatieschetsen. Aan de hand van een concreet stappenplan leren de leerlingen in specifieke situaties afwegen of ze mogen spreken en met wie.

We starten een interactieve oefening in je klasgroep met een onderwerp dat ongetwijfeld aansluiting vinden bij de leefwereld van de jongeren. Het doel is om op een laagdrempelige manier kennis te maken met de orthopedagogische hulpverlening, en te reflecteren over bredere thema's als inclusie, de relatie tussen hulpverlener en cliënt en grensoverschrijdend gedrag.