-
Lapbook maken: Wat? Hoe? Waarom?
Een lapbook ziet er uit als een grote kaft die je vanbinnen vult met miniboekjes, flapboekjes en andere werkjes. Het kan gebruikt worden om op een creatieve manier een boek voor te stellen, de verwerking van een onderzoeksvraag te presenteren of …
Artikel (5)Leerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner -
Koelkastprincipe
Hebben je leerlingen regelmatig een vraag waarop je niet meteen kan of wil antwoorden?
Steek ze in de koelkast.ArtikelLeerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner -
Vraaggestuurd leren: Ondersteuning met stappenplan
Elke leerling is nieuwsgierig naar iets anders. Binnen vraaggestuurd leren leidt dit tot een grote variatie aan leervragen.
Het beantwoorden van eigen leervragen bestaat uit verschillende stappen die veel verschillende vaardigheden …
Artikel (7)Leerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner -
Communiceren over corona met hulpmiddelen
In dit artikel krijg je tips en hulpmiddelen aangereikt om over het coronavirus en de bijhorende maatregelen te communiceren met kinderen met een beperking.
In een aantal duidelijke filmpjes leggen ze de hygiënische maatregelen uit m.b.t. het …
ArtikelLeerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner -
Waarom is handen wassen zo belangrijk in tijden van virusverspreiding?
In het artikel vind je twee educatieve filmpjes waarin duidelijk te zien is waarom het van belang is om je handen te wassen met zeep én hoe een virus zich kan verspreiden via je handen.
Artikel (8)Leerkracht -
Kieskistjes: Wat steek je erin?
Vijftig ideetjes om kleine doosjes te vullen met materialen die de leerlingen zelfstandig kunnen gebruiken tijdens hoekenwerk of als ze sneller klaar zijn met iets.
Er zijn doosjes met constructiematerialen, creatieve doosjes, doosjes voor de …
Artikel (27)Leerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner